暑假到了，远方的美景和美食，在朝爸爸和妈妈们招手。有的带孩子游欧洲，一去半个月，有的带孩子自驾游全国，一去一个月。但人总要回到现实，孩子的作业总要写。所以，暑假出去耍，你们会让孩子带作业吗？
团长采访了4位让孩子“带着暑假作业去旅行”的家长，她们的回答让团长十分意外。事实上，去旅行和写作业并不冲突，二者并非不可兼得。一起向她们取取经吧！
毛毛放暑假当天，就带上作业，和父母一起连夜出发，开启了长达20多天的自驾之旅。团长采访毛毛妈妈的时候，他们的自驾之旅已经走完了新疆，正在康定落脚。
20多天的时间，除了课外阅读（没带）和英语口语100没做完，其他作业毛毛基本都在旅行途中做完了，还额外完成了7篇作文。
妈妈会让毛毛每隔两日写一篇作文——用手机写作文。在车上写小格子的字有点困难，手机自带的备忘录、录音机都能直接语音转文字，不需要写在本子上，也不需要到了酒店再写，速度比较快。
“老师布置的作业不多，她时间也确实够，我们是自驾，又开得远，大把时间在车上。”所以在车上的时间，妈妈会要求毛毛在车上要完成一定量的作业（有准备写字板），剩下的时间能看风景、看书、看车载电影（西游记）或者睡觉（后座有放车载床，方便躺着睡）。如果全天都在景点，晚上可能就花半小时左右的时间，在酒店写作业。
这是第一次长途自驾，但是偶尔周末如果出游，毛毛作业又没做完，妈妈也会采用同样的做法。
在旅行中，毛毛写作业也会磨唧。遇到这一种情况，妈妈通常会和她讲道理，这毕竟是沟通好才出门的，提前定的要求。有时候也会利诱，比如做完哪些作业，到了景点才能有骑马、骑骆驼的资格。“偶尔也会发脾气啦，但她会看眼色，大多数情况不会等到我俩发飙。”
在旅途中，除了按要求完成作业，爸爸和妈妈在经过一些历史名迹，尤其事关毛毛学过的，或者下学期课文里会涉及到的内容时，都会跟她讲一讲。
路过了丝绸之路、长征之路，这些名字的由来、路线、故事是什么；走到了嘉峪关，会特意租借讲解仪，带毛毛看城墙附近张贴出来的说明，让她查找相关的历史和诗句；沿途经过的风景，也会跟她讲气压、气温、海拔、植被、景观这些知识。这也算是拓展孩子知识面的一种方法。
学校的作业、书本（课外阅读以备车上无聊打发时间）、写字板（便于车上写作业）、纸笔（写完三四支笔，中间路上还补买了）、画板和颜料、电话手表（以备分开时及时联系，孩子也可以跟朋友联系交流）、备用手机/平板
03 晴雨伞，今年的夏天是受太阳偏爱的，下车都要打伞（防晒霜、干发剂插在门框随要随拿）
07 备一两个小的背包，用来装换洗衣物和洗漱用品（不要太相信酒店/公寓的东西都好用）
今年暑假，丫丫的妈妈爸爸准备一家人自驾去云南抚仙湖玩九天，这周末一大早就动身。虽然丫丫已经在家里提前把简单的作业做完了，但语文的字帖和日记本，数学的口算和浅奥教辅，这几样还是得带着。
但这不是丫丫第一次带着作业去旅行了。这样边旅行边写作业的经历，是从一年级的暑假开始的。上小学后，每次一家人出门旅行，或者是春节、国庆回爸爸老家重庆，丫丫都会带着作业。今年暑假老师要求日记至少写10篇，还没开始旅行，丫丫就已经写了8篇了。
丫丫从小就有个奇特的爱好——记名字。一年级刚学会写字的时候，妈妈就发现她一直在记书里出现的人名、地名、好听的物品名，所以便就顺水推舟，给她准备了本子。旅游的时候每个景点都有名字，她抄得可开心了。
直到三年级寒假去自贡旅行，丫丫直接从简单的抄名字升级成了狂草随笔：“当时是去看自贡灯会，还没进入灯会大门，她都已经被震惊得掏出本子开始写了，我说她咋半天记录不完，凑过去一看吓我一跳，这完全已经是在写作文了。”
这次之后，丫丫的旅行都是这种状态：手上会揣着日记本，旅途中有空档有灵感便拿出来写。爸爸和妈妈也会等着她写完再走。“我们就在一旁停着看风景，确保安全的情况下，我们也会慢慢往前走，她写完了追上来就行。因为爱写作，所以记录这些对她来说都是玩，不会有负担。”妈妈说道。
丫丫不仅喜欢写作，还很喜欢阅读，所以暑假旅行不光会带作业，还会带上好几本书路上看。而丫丫看的书也比较杂，诗词类、文学名著类、历史类居多，文言文的典籍也喜欢，《天工开物》、《随园食单》、《山海经》、《本草纲目》、《徐霞客游记》、《大唐西域记》都在她看过的书单里。
在外旅行，为了更高效地利用时间，妈妈会让丫丫每天早上起来做一个清单，把今天要做的作业和事情列出来。“每次出去旅游，都是我跟她爸一间房，她和外婆一间房，我们两口子是要睡懒觉的，她和外婆不会睡懒觉，所以起床洗漱早饭之后，会按照清单做作业。当然小朋友也不是随时都很自觉，有时候也需要提醒”。丫丫妈妈说道。
在家里丫丫写作业的时间都比较固定，旅行就看出门的时间，行程不紧凑的线点半就能搞完日常活动，可以做几十分钟甚至个把小时的作业。玩了一天晚上回到酒店若不是太晚，早上的作业还没做完，那就接着做一会儿。
做作业对于丫丫来说是件比较轻松的事，很快就能做完，不会耽误行程。就算偶尔因为行程比较满，没时间做作业，妈妈也比较佛，觉得没时间就不做。“我认为学习和玩耍不是二元对立的，也希望小朋友认为学习也是一种玩耍，玩耍也是一种学习，玩耍的空档学习，学习的间隙玩耍，二者之间的过渡是很自然很丝滑的。”
02出行时带上老师建议每天上传打卡的作业，其他作业都好说，以不给孩子造成心理负担为上限。
04带上书，旅途中总有停歇的时候，在大自然中阅读很美妙；带上小本本和笔，用只言片语记录旅途中的惊喜，会发现对完成假期作文很有帮助。
糖糖读完一年级的这个暑假，学校老师基本没有布置暑假作业，所以糖糖暑假做的都是“妈妈牌作业”。
无论是平时还是放假，无论是去奶奶家还是去旅行，妈妈都会给糖糖制定学习计划，每天坚持完成口算、练字、阅读之类的打卡作业，已经养成习惯了。因此糖糖的“妈妈牌作业”并不是负担，只是把平时每天都在打卡的作业，继续坚持了而已。
带糖糖出去玩的时候，作业会少一点。“旅行中肯定会减量，但还是想让她保持每天写作业，或者说学习的好习惯，一直给她灌输的思想就是，学习就像你吃饭睡觉上厕所一样，是每天都要做的事情”，糖糖妈妈说道。
糖糖在家里，正常是上午写作业，下午出去玩，有时候她起床特别早，五点多自己起来，也会写写作业，然后写完了就可以玩一天。旅行的时候，时间不固定，一般都是在飞机上、高铁上、或者晚上回到酒店了再写作业。
一般妈妈给她布置的书写作业不会超过两小时。当然，如果糖糖磨蹭，那就不好说了。为了不让她磨蹭，妈妈把每项任务的完成时间都精确到分钟：“我要求她写作业要计时，不记时她会磨磨蹭蹭的，这样太荒度时间了，学习效率很低，考试有可能都做不完”。
如果旅行时糖糖想玩耍，不想写书面作业，妈妈也会退一步，就不做书写作业，会让她看看书、听听英语、在iPad的上做叫叫阅读。
“她小时候旅行一般都是凑爸爸的时间，会给她幼儿园请假，但上学了就不想耽误上课，只能寒暑假。我是老师有寒暑假，但爸爸比较忙，时间凑不到一起。”独自带孩子旅行，就成了糖糖妈妈目前的常态。
糖糖妈妈不会开车，母女俩出门都是高铁或者飞机，这反而让他们的旅行有了更多时间能做自己的事情。“我们从始至终都有阅读的习惯，只要出门需要坐地铁、坐火车、坐飞机之类的，都会带着书，一种原因是打发时间，一种原因是能让她乖一点”，糖糖妈妈说道。
这并不是糖糖妈妈第一次带糖糖出远门了。去年她自己带糖糖去西双版纳，今年过年自己带糖糖去西安，两个人的旅行也充满了快乐与惊喜。
糖糖妈妈在社交平台分享自己独自带娃旅游的经历，4天的行程里，每天都有孩子写作业的记录，她自己调侃到“每天1w步起，没把娃弄丢就是我最大的胜利”。
今年暑假，妈妈计划带糖糖去烟台长岛，过几日就出发。“这次去烟台长岛估计赶上下雨，要是出不去，那就在酒店玩玩，写写作业也可以”，糖糖妈妈说。
对于边旅行边写作业这件事，小U再熟悉不过了。从2、3岁会拿笔开始，小U就在飞机上和火车上画画、阅读。
“我们家不怎么玩手机，喜欢随身带一本书，有的地方地铁时间长，或者玩累了在咖啡店休息，孩子自己带个书，也有事情做。等到了目的地后，那就带啥写啥，语数英都会有，一般早晨会集中写当天作业。”小U妈妈说。
今年暑假，爸爸和妈妈准备带小U去意大利和法国玩两周，下周就出发。但小U不习惯先玩后补作业这种模式，所以放暑假的这一个月已经把难写的、不易携带的作业基本写完了。
小U妈妈认为，边旅行边写作业，这得看旅行时间长短，长的话是肯定要带的，短的话就带些简单的、好拿的。这可以让孩子保持每日学习习惯，不因为旅行而暂停。但要注意以下几个方面：
出门在外，在搭乘公共交通时，如何打发旅途时间，让孩子不影响周围的人，是不少家长头疼的问题。如果一直讲故事、说教孩子、或者不停陪孩子聊天，不仅会影响旁边的乘客，家长自己可能也受不了。
经验丰富的小U妈妈也给出了自己的建议：出门前几天，家长能提前问孩子上飞机/火车准备带什么? 想做什么? 一共几个小时，怎么安排比较好？
02起飞后开始步入状态，阅读为主，因为不能打开小桌板，大概阅读半小时的时间；
03空姐开始发餐，看孩子意愿，若孩子想休息一下，那就玩一会带的玩具、看动画片等等，顺便把饭吃了；
05飞机开始降落，大概也有半小时，可以和孩子聊天，畅聊接下来的美好旅程。
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